12a TROBADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE A ULLDECONA

El dissabte 21 de Juny a Ulldecona es realitzarà la 12a TROBADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE . Aquesta trobada es realitzarà a les instal·lacions del poli i el Pavelló Cobert Vell.Només hi poden assistir els nens/es que durant l'any han utilitzat el servei de Centre Obert.

PROGRAMA DEL DIA:

A les 10´30h Parlaments i Inauguració Trobada.

De 10'40 a 13'40 Activitats esportives.

De les 13'40 a 14´30h: Activitats aquàtiques.

A les 14.30 :Dinar

A les 15’15 : Actuació del MAG JORDI.

A les 16’00 : Cloenda, lliuraments d’obsequis i retorn a casa.

A les 16'15h:Finalització Trobada.

Imatges de la Trobada

XI TROBADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE

I JORNADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE

Des del Grup de Treball de Centres Oberts de les Terres de l'Ebre us invitem a participar en la 1a JORNADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE A AMPOSTA"Centres oberts: treballant presents, millorant futurs." que es realitzarà el dia 22 de maig al Museu Terres de l'Ebre d'Amposta (Carrer Gran Capità, 34, 43870 Amposta).

En aquest mateix correu trobareu el formulari d'inscripció a la Jornada,el programa específic i el cartell. Per tal d'assistir s'ha d'omplir la inscripció i enviar-la abans del 13 de maig al correu electrònic: coterresebre@gmail.com
Us hi esperem!




DOCUMENTS:

INSCRIPCIÓ JORNADA
PROGRAMA

X TROBADA DE CENTRES OBERTS DE LES TERRES DE L'EBRE

Amposta, 23 de juny de 2012

El passat dissabte 23 de juny va tenir lloc a Amposta la X Trobada de Centres Oberts de les Terres de l'Ebre, organitzada per:
. Centre Obert de Sant Carles de la Ràpita
. El Castell d'Amposta
. L'Oliveta de Santa Bàrbara
. Lúdik d'Ulldecona
. Xirinxina de Roquetes
. Sant Francesc de Tortosa
. Delta-Xic de Deltebre
. Sarabastall de Deltebre

Els educadors/es de totes aquestes entitats formem part del Grup de Treball de Centres Oberts de les Terres de l’Ebre, que funciona des de l’any 2009, amb el suport del Col.legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya, CEESC. La Trobada compta a més amb l’ajut dels Serveis Territorials de Benestar Social i Família de les Terres de l'Ebre, els ajuntaments participants i sobretot l’amfitrió.

La recepció de benvinguda a l’escola Soriano Montagut, on es van desenvolupar les diferents activitats, va anar a càrrec de Manolita Cid, directora dels Serveis Territorials de Benestar Social i Família de les Terres de l’Ebre i Laura Subirats, regidora de Serveis Socials i Participació Ciutadana de l'Ajuntament d’Amposta, acompanyades de Montse Rodríguez, regidora de Serveis Socials de l’Ajuntament de Santa Bàrbara. A més cal destacar la presència de Pep Vallés, president de la Delegació del CEESC a Terres de l’Ebre i de Pepi Borràs, vicepresidenta.

Aquest any els participants (151 infants en total), van poder gaudir d’un circuit de Bike Parc, pistes de mini golf, un inflable i tir de paintball. A més hi havia diferents espais amb jocs d’aigua dirigits pels educadors i educadores dels centres oberts.

A la tarda la festa es va animar amb actuacions de ball improvissades i les companyes d’Amposta van obsequiar-nos a tots amb una bossa, record de la Trobada.
Vam acomplir sobradament l’objectiu primer de la mateixa, el fet de passar una diada lúdica i festiva que potencïi la integració dels assistents. Una jornada que acomiada el curs escolar i dóna la benvinguda a les activitats d’estiu, a la vegada que reforça el coneixement que, en general, es té dels centres oberts i dels professionals que hi treballem.

Al 2013 la Trobada ens portarà a Roquetes que organitzarà l’acte per primera vegada.

GRUP DE TREBALL CENTRES OBERTS TERRES DE L'EBRE

Curs: Interpretació de dibuixos com a eina d'acció socioeducativa

A càrrec de:
Natàlia Martínez Gené, llicenciada en Psicologia i Màster en Psicologia Clínica i de la Salut; actualment psicoterapeuta infantil i d’adults.
Objectiu:
- Adquirir un coneixement de les problemàtiques infantils mitjançant la tècnica dels dibuixos.
Continguts:
1. Introducció a la psicologia infantil
2. La funció materna i paterna
3. Conflictes en la dinàmica familiar
4. Tècniques projectives: arbre, casa, família, animal i dibuix lliure.
5. Pràctiques amb diferents dibuixos
Durada: 20 hores (4 sessions de 5 hores).
Dates i horaris: dilluns i dimecres 17, 19, 24 i 26 d'octubre, de 9h a 14h.
Lloc: Casal de Gent Gran de Ferreries
Alfara de Carles, 27-33
43500 Tortosa




El dilluns dia disset d’octubre de 2011 vam iniciar, el que finalment serien cinc sessions de quatre hores, de formació amb la Natàlia Martínez Gené, psicòloga i psicoterapeuta infantil i d’adults, sobre interpretació de dibuixos com a eina d’acció socioeducativa. El curs estava organitzat pel Grup de treball de centres oberts de les Terres de l’Ebre. Ens vam acomiadar el dimecres dia dos de novembre.

Han estat vint hores molt profitoses i gens avorrides. Hem rigut molt i hem pensat més.
Una companya em comentava la rapidesa amb la qual transcorria el matí. Crec que era la percepció que teníem la majoria dels assistents. S’hi estava còmode.

De la primera part del curs, la part teòrica, algun membre del grup va comentar que potser no era necessari invertir-hi tant temps. S’ha de dir que, cadascuna de les disset persones que vam realitzar el curs, té la seva formació i també treballem en àmbits diversos, relacionats però amb funcions diferents.
De totes maneres, sempre és interessant escoltar aquells que saben, situar-nos i refrescar alguns coneixements. ( La Natàlia va parlar d’entonament afectiu. Ningú del grup havia sentit el concepte, utilitzat pel psicoanalista americà Daniel Stern).

I la Natàlia va escriure a la pissara una frase: “L’artista no veu les coses com són, sinó com ell és”.
I la Natàlia ens va fer dibuixar una arbre… i tots ens vam convertir en artistes durant una estona…
I després vam aplicar els coneixements adquirits en exercicis pràctics, en petits grups, per finalment compartir-los, i tancar d’aquesta manera, amb un bon sabor de boca, aquest curs, on hem descobert tot un món per desentrellar, un món de dibuixos que ens criden i volen dir-nos moltes coses.

L’experiència ha estat tan positiva que ens hem plantejat fer una segona part d’aquest curs, amb l’acceptació de la major part dels assistents, per al primer trimestre del proper any, i comptant sobretot amb la Natàlia com a “profe”. Volem saber-ne més, som educadores i educadors i ens encanta tot això d’explorar, descobrir, esbrinar, interpretar, deduir…